Rubriik: Kategooria 4
-
Minu tunnid algavad tavaliselt kaasamisega ühisarutellu. See võib olla üks või paar küsimust, kasvõi midagi, mis vahetunnis või uksest sisenedes silma hakkas. Natuke sõltub see ehk ka tunnist või teemast. Kunstitundi võib alustada mõne kunstiteose, kirjandust uue (või miks mitte väga vana) raamatu tutvustamisest, eesti keelt aga rütmisalmi või luulereaga. Lihtsalt pilk peale – selleks…
-
Mängustamine ehk mänguliste elementide kasutamine õppeprotsessis on muutunud haridusmaastikul järjest populaarsemaks. Kuigi paljud seostavad mängustamist vaid meelelahutusega, peitub selle taga sügav psühholoogiline ja pedagoogiline metoodika. Kuidas aitab mängustamine tõsta õppijate motivatsiooni? Millised on levinumad müüdid ja tegelikud tulemused? Mängustamine ei tähenda õppimise muutmist lihtsaks mänguks, vaid õppijate sisemise motivatsiooni ja uudishimu äratamist tähendusrikka kaasamiskogemuse abil.…